Hola som la Lucia el Joel i l'Ainara i aqui os deixem el video de la nostra caixa de medi es un cortometratge
😁ESPEREM QUE OS AGRADI MOLT!!!!!!!!!!!😋
divendres, 22 de març del 2019
dimarts, 19 de març del 2019
VISITA JESÚS
El dia 11 de març va venir en Jesús a la nostra classe, un noi amic d'en Ciscu.
Primer vam començar que en Jesús li va donar un paper a la Paula i li va dir que se'l guardés fins el final de la sessió.
Després vam fer un experiment amb: aigua, una pastilla efervescent i un pot de carret de fotografia. Primer vam escollir nou persones voluntàries per a fer l'experiment i aquestes persones van ser: la Noa, l'Arnau, en David, la Nidia, la Neus, la Laia C, la Lorena, la Jana i en Marc A.
L'experiment era: primer posar aigua al pot, desprès introduir la pastilla i tancar ràpidament el pot, finalment havíem d'aguantar el pot ben fort amb la mà i esperar...
Quan menys ens ho esperàvem el pot va explotar unes quantes vegades i ens vam espantar, i és clar, tota la gent es va riures de nosaltres perquè quan el tap sortia disparat ens espantaven i saltaven!
El segon experiment va ser per grups de quatre i un de cinc.
L'experiment era amb una espelma, aigua (i si vols amb colorant), un plat i un got. L'experiment tractava de encendre l'espelma i tapar-la amb el got, quan la vam tapar vam veure que l'aigua pujava i l'espelma s'apagava.
El tercer experiment va ser amb dos fogonets, dos llaunes i dos galledes de fregar plenes d'aigua. L'experiment es tractava d'omplir una miqueta les llaunes d'aigua i posar-les als fogonets, després amb unes pinces de barbacoa havies d'agafar les llaunes i ficar-les ràpidament a la galleda. A l'entrar en contacte amb l'aigua freda, es sentia una mena d'explosió i la llauna s'aixafava.
El quart experiment va ser uns del més divertits perquè va sortir malament, consistia en omplir un got d'aigua i a sota posar una mena de cartolina de plàstic i que el plàstic no es desenganxes del got però no va ser així, tota l'aigua va caure a sobre de nosaltres i ens vam mullar sencers.
I per últim un truc de màgia que no us el podem explicar, els mags no expliquen mai els seus trucs, però recordeu el paper que li va donar a la Paula...? Doncs està relacionat!
Us deixem unes fotos i alguns vídeos!
Neus, Nidia i David
L'experiment era: primer posar aigua al pot, desprès introduir la pastilla i tancar ràpidament el pot, finalment havíem d'aguantar el pot ben fort amb la mà i esperar...
Quan menys ens ho esperàvem el pot va explotar unes quantes vegades i ens vam espantar, i és clar, tota la gent es va riures de nosaltres perquè quan el tap sortia disparat ens espantaven i saltaven!
El segon experiment va ser per grups de quatre i un de cinc.
L'experiment era amb una espelma, aigua (i si vols amb colorant), un plat i un got. L'experiment tractava de encendre l'espelma i tapar-la amb el got, quan la vam tapar vam veure que l'aigua pujava i l'espelma s'apagava.
El tercer experiment va ser amb dos fogonets, dos llaunes i dos galledes de fregar plenes d'aigua. L'experiment es tractava d'omplir una miqueta les llaunes d'aigua i posar-les als fogonets, després amb unes pinces de barbacoa havies d'agafar les llaunes i ficar-les ràpidament a la galleda. A l'entrar en contacte amb l'aigua freda, es sentia una mena d'explosió i la llauna s'aixafava.
El quart experiment va ser uns del més divertits perquè va sortir malament, consistia en omplir un got d'aigua i a sota posar una mena de cartolina de plàstic i que el plàstic no es desenganxes del got però no va ser així, tota l'aigua va caure a sobre de nosaltres i ens vam mullar sencers.
I per últim un truc de màgia que no us el podem explicar, els mags no expliquen mai els seus trucs, però recordeu el paper que li va donar a la Paula...? Doncs està relacionat!
Us deixem unes fotos i alguns vídeos!
visita autora duna
Visita autora Duna
El dia 25 de febrer va vindre l'autora de Duna Muriel Villanueva ( Duna es un llibre que ens regala l'escola).També va vindre una noia de l'editorial.
On varem rebre a la Muriel ?
Amb l'altre classe (6èB) varem quedar a la biblioteca per rebre a la Muriel Villanueva. Entre les dos classes varem estar preguntant a la Muriel coses sobre ella i el llibre. Després de unes quantes preguntes la Muriel ens va firmar el llibres.
A qui os deixaré algunes preguntes:
A quin personatge te assembles mes?
Faràs duna dos
Amb que et vas inspirar per fer duna?
DANIELA
A qui os deixaré algunes preguntes:
A quin personatge te assembles mes?
Faràs duna dos
Amb que et vas inspirar per fer duna?
DANIELA
divendres, 15 de març del 2019
Vaga 8 de març
El Dia Internacional de les Dones o Dia de la Dona Treballadora se celebra
llavors, a nombrosos estats.
El 1972 l'Assemblea General de les Nacions Unides va declarar el 1975 Any Internacional de la Dona, i el 1977 va convidar tots els estats a declarar, conforme a les seves tradicions històriques i costums nacionals, un dia com a Dia Internacional pels Drets de la dona i la Pau internacional.David Calvo
El nou curs ENTREVISTA A LA CARLA
El nou curs
ENTREVISTA A LA CARLA
Institut
A quin institut anirem¿per què?
Til·les, per què esta mes aprop de la seva casa
Classe
T’agrada que la classe sigui més petita¿per que?
Si Per que tenim mes espai
Canvis de la escola
L’escola et sembla millor així¿per que?
Si Per que els canvis son vons
Alumnes nous
T’agrada que hi hagin alumnes nous¿per que?
Si Per Que quan mes persones, millor
Preparasió de musical
Tu vols fer musical aquest any¿per què?
Si, Per que es una tradició
Coses noves al pati
Tu vols noves coses al pati¿per què?
ma dona igual, per que no jugo
Mestres que se'n van (hector, carme)
A tu ta agradat que s’hagin anat els profes¿per què? Si, per que els hi toca
Profes que substitueixen
T’agraden els profes que substitueixin¿per què?
Si per que, em cauen be
Profes nous
A tu t’agraden els profes nous mes que els vells¿per què?
Si qPer que son millors
pero coses iguals(efemèride, cançó del dia…)
I les coses noves t’agraden per que?
Si per que cal canviar
Kilian i Roger
HORES DE L'ESCOLA
ENTREM A L’ESCOLA A LES:
09:00
PATI:
10:30
ENTRAR A LA CLASSE DESPRÉS DEL PATI:
11:15
QUAN ENTREM ABANS DEL PATI:
11:00
ACABA L’ESCOLA PER EL MATI:
12:30
PATI DINAR 5é A:
12:45
ENTREM A L’ESCOLA A LES:
15:00
SORTIM PER LA TARDA:
16:30
DESCRIPCIÓ DE QUE FEM EN AQUESTES HORES:
Quant entrem a l’escola els dilluns els nens i nenes de 6éA de l'any 2019.
Primer tot el grup va a fer a les 09:00 educació física, després sortim al pati a les 10:30
i quan arriben les 11:15 entrem a les classes, després fem llengua fins a les 12:30
alguns anem a casa i alguns altres es queden al menjador i tornem a les 15:00
de dinar i fem escenaris.
El dimarts entrem a la mateixa hora i fem que la meitat se'n van a música
i els altres fan els aprenentatges i al revés.Després sortim al pati a la
mateixa hora i després quan entrem fem anglès fins a les 11:45
després fem equips de llengua fins a les 12:30 que és quan
alguns se'n van a casa i alguns es queden al menjador. A la
tarda ens toca art que ho fem fins a les 4:30 que es la hora
de marchar a casa a no ser que tinguis alguna extraescolars.
El dimecres per el mati fem projecte una activitat que realitzem
amb el nostre tutor Ciscu que va de l’aigua i l’electricitat després
del pati ens toca mates fins a les 12:30 que es quan ens toca dinar.
Després de dinar ens toca escenaris que cadascú tria l’escenari
que mes necessita i tarda fins a les 16:30 que es quan ens toca anar nos a casa.
El dijous per el mati ens toca fer assemblea pero alguns van a religió i estem 1:30
que es quan ens toca pati a les 10:30 fins a les 11:15 i després mates que
fem un tema dels envasos i quan acaba el tema comencem un altre quan
acabem mates a les 12:30 ens toca dinar i quant acabem de dinar fem
dansa fins a les 15:45 que ens toca treball personal que és quan cadascú
acaba alguna feina començada o fan efemèrides cançons…
I després ens anem a casa a les 16:00
El divendres quan entrem fem castellà que sempre llegim i fem gran dictats
i a vegades fem alguna cosa més. Despres anem al pati a les 10:30 i entrem
a les 11:00 perquè tenim que fer anglès des de les 11:00 a les 12:30 que és
quan anem a dinar i a les 03:00 tornem a l’escola i fem caixes de medi fins
a les 16:30 i ja no tornem a l’escola fins el dilluns.
Ho han fet:
El Marc Argemí i el Dani Encinas
dijous, 14 de març del 2019
JAUME PLENSA
Jaume plensa es un escultor català no gaire conegut,va néixer el 1 de gener del 1955,ara mateix té 64 anys. Jaume plensa va estudiar art a l'escola de la llotja de Barcelona i a la
escola de Belles arts.amb les seves escultures i dibuixos gravats instal·lacions i video projeccions per a escenografies de teatre i òpera.Ha Rebut nombrosos premis i reconeixements nacionals i internacionals i les seves s'exibeixen a les galeries d'art i museus més importants
Obres de personatges immòbils i silenciosos,actitud serena i reflexiva, està transformant nous paisatges i espais públics d'arreu del mon i dona un nou sentit als llocs. La majoria d'obres que crea en plensa son figures humanes de dimensions gegants. Unes tenen l'ànima de lletres,altres de números,de notes musicals, de llum,d'aigua...en el fons sasenblen pro totes son diferents.
Les seves obres destacades son la crown fountain a chicago una experiencia inolvidable per als que gaudeixen de la refrescada de la crown fountain al millennium park de chicago,entre arbres i gratacels altisims ,hi ha dues torres de vidre de 16 metres d'alçada unides per una superfície de granit aquesta escultura convida a jugar amb l'aigua que surt de la boca dels personatges ,que prenen vida quan s'il·luminen els leds de les pantalles.Son mil cares de ciutadans anònims de chicago que l'artista va enregistrar i que cada cop que apareixen i brolla l'aigua esdevenen els protagonistes més d'aquest moment gairebé màgic que tothom està esperant.
( 2004) i spillover (2010)
A km de la escola 23 minuts amb cotxe hi ha una estàtua a la mango pro no a la nova mango si no els estudis de la mango on diseñan las noves prendes de roba i també a 37 km de l'escola 44 minuts a Barcelona. També una coneguda es la obra d'art dels 7 poetes ubicada a andorra les figures son d'un material transludic i,enfosquir-se el cel ,s'il·luminen amb colors que es van alternant.també una obra molt coneguda es el cor dels arbres que es com si l'arbre substituis el cor d'aquella persona .
Josep,Cesc i Laia
Pati dels petits
Des del inici de l'escola Camins el pati dels petits ha canviat molt,
cap a millor o cap a pitjor, però a canviat.
S'han afegit rampes, joguines, mes coses a l'hort i moltes coses amb las que els mes petits es poden divertir molt.
Quasi tot lo afegit a sigut posat durant les vacances d'estiu
i altres festes de llarga durada com setmana santa o d'altres.
Les diferents ''novetats'' han sigut proposades per nens de l'escola.
Les següents imatges mostren molts dels canvis que ha hagut
en el pati dels petits, des d'un racó per fer soroll i desfogar-se
fins una rampa i unes escales amb un túnel al mig per amagar-se.
Marc Bretcha Botella. 6è A
Visita al institut lauro
El dia 5 de març del 2019, vam anar al institut lauro.
El lauro esta a Bellavista.
Al arribar el director del lauro ens va fer una petita xarrada, de que seria el institut, ens va començar explicant que no tenim que tindre por per pasar a institut.
Els horaris és de 8:00h a 14:45h 1r de la eso i 2n de la eso el pati el fan de 10:00h a 10:30h i el segon pati és de 12:00h a 12:15.
De 3r de la eso cap a munt fan un altre horari.
Fan 3 hores fent classe i un pati de 30 minuts, després 2 hores i un pati de 15 minuts i per últim abans de marxar una classe de 1 hora.
A partir 2n de la eso pots triar un altre assignatura, també a l'hora del pati pots menjar entrepans que venen a l'hora del pati i els dijous fan pizza.
El lauro es molt bonic
Lorena i Carla
El lauro esta a Bellavista.
Al arribar el director del lauro ens va fer una petita xarrada, de que seria el institut, ens va començar explicant que no tenim que tindre por per pasar a institut.
Els horaris és de 8:00h a 14:45h 1r de la eso i 2n de la eso el pati el fan de 10:00h a 10:30h i el segon pati és de 12:00h a 12:15.
De 3r de la eso cap a munt fan un altre horari.
Fan 3 hores fent classe i un pati de 30 minuts, després 2 hores i un pati de 15 minuts i per últim abans de marxar una classe de 1 hora.
A partir 2n de la eso pots triar un altre assignatura, també a l'hora del pati pots menjar entrepans que venen a l'hora del pati i els dijous fan pizza.
El lauro es molt bonic
Lorena i Carla
ELS NOUS EQUIPS DE POESIA
Aquest any en Ciscu i en Jordi han posat uns equips nous de poesia.Hi han 10 activitats a fer i totes estan relacionades amb els poemes.
A la primera activitat cal buscar les lletres del teu nom en una revista i confegir un nou nom poètic.
Ala segona feina cal escriure que es per a cadascú de nosaltres la poesia,els poemes i el que penso d'aixo.
El tercer treball és amb les teves inicials (Nom i Cognom)fer una frase
La cuarta tasca a realitzar és agafar la bola del món,fer-la girar i en el lloc que caigui agafes les tres primeres lletres i les apuntes.Això és fa els cops que vulguis ,llavors amb aquelles paraules creas el teu propi món i el descrius.
La cinquena és fer un poema a traves d'un llibre o conte.
La sisena feina consisteix en agafar 10 llibres de la biblioteca ,anar a la pagina 10 i a la linea 10 .
La setena tasca a realitzar es triar un objecte ,despres trobarli vida (Hem refereixo a)per exemple una jaqueta te cremallera i botons,doncs depen de com ho miris sembla un peix ,per a que sembli un peix has de girar la jaqueta.
La vuitena feina és agafar alguna cosa (la que vulguis)
llavors amb paraules has de definir aquell objecte o el que escullis
.Hem refeirexo a :ORDINADOR-Google-teclat... i aixi .Un cop fet, aixo ho exposes a la classe.
La penultima activitat (9) és agafar un mirral,vas algun lloc on hi hagi sostre ,i un cop triat el lloc has de posarto me o menys a la mida del bigoti i veuras el sostre.Un cop fet li demanas algú que fagi una foto del que veus .I despres penses paraules de que que es per a tu la sensació de veure el sostre.
I la última (10) has d'escoltar un poema i llegir-lo .
Aquest nous equips han servit bastant per apèndre mes literarura i llengua.Ho recomano bastant .
Paula Palacios Méndez 6èA
La cinquena és fer un poema a traves d'un llibre o conte.
La sisena feina consisteix en agafar 10 llibres de la biblioteca ,anar a la pagina 10 i a la linea 10 .
La setena tasca a realitzar es triar un objecte ,despres trobarli vida (Hem refereixo a)per exemple una jaqueta te cremallera i botons,doncs depen de com ho miris sembla un peix ,per a que sembli un peix has de girar la jaqueta.
La vuitena feina és agafar alguna cosa (la que vulguis)
llavors amb paraules has de definir aquell objecte o el que escullis
.Hem refeirexo a :ORDINADOR-Google-teclat... i aixi .Un cop fet, aixo ho exposes a la classe.
La penultima activitat (9) és agafar un mirral,vas algun lloc on hi hagi sostre ,i un cop triat el lloc has de posarto me o menys a la mida del bigoti i veuras el sostre.Un cop fet li demanas algú que fagi una foto del que veus .I despres penses paraules de que que es per a tu la sensació de veure el sostre.
I la última (10) has d'escoltar un poema i llegir-lo .
Aquest nous equips han servit bastant per apèndre mes literarura i llengua.Ho recomano bastant .
Paula Palacios Méndez 6èA
Subscriure's a:
Missatges (Atom)